{"id":15634,"date":"2024-12-06T13:51:09","date_gmt":"2024-12-06T16:51:09","guid":{"rendered":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=15634"},"modified":"2024-12-06T13:51:10","modified_gmt":"2024-12-06T16:51:10","slug":"san-luis-una-de-las-10-provincias-que-tiene-digitalizados-los-datos-de-sus-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozpuntana.com\/index.php\/2024\/12\/06\/san-luis-una-de-las-10-provincias-que-tiene-digitalizados-los-datos-de-sus-alumnos\/","title":{"rendered":"SAN LUIS, UNA DE LAS 10 PROVINCIAS QUE TIENE DIGITALIZADOS LOS DATOS DE SUS ALUMNOS"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"641\" src=\"https:\/\/lavozpuntana.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IMG-20241204-WA0011-1024x641.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15635\" srcset=\"https:\/\/lavozpuntana.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IMG-20241204-WA0011-1024x641.jpg 1024w, https:\/\/lavozpuntana.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IMG-20241204-WA0011-300x188.jpg 300w, https:\/\/lavozpuntana.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IMG-20241204-WA0011-768x481.jpg 768w, https:\/\/lavozpuntana.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IMG-20241204-WA0011-1536x962.jpg 1536w, https:\/\/lavozpuntana.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/IMG-20241204-WA0011.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>El dato surgi\u00f3 del encuentro sobre \u2018Sistemas de Informaci\u00f3n Educativa\u2019. Fue a partir de un relevamiento online realizado por el observatorio de \u2018Argentinos por la Educaci\u00f3n\u2019. La Provincia lo realiza a trav\u00e9s del Sistema de Gesti\u00f3n Educativa 3.0 que facilita la obtenci\u00f3n de esa informaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Del encuentro organizado por \u2018Argentinos por la Educaci\u00f3n\u2019 particip\u00f3 por San Luis la subdirectora de Estad\u00edstica Educativa, Marianela M\u00ednguez, quien destac\u00f3 la importancia de contar con una plataforma que permite hacer un seguimiento m\u00e1s efectivo de las trayectorias escolares de los estudiantes<\/p>\n\n\n\n<p>Los datos obtenidos por el Observatorio de la fundaci\u00f3n, a partir de un relevamiento online, muestran que del total de 21 jurisdicciones participantes en el estudio solo 10 tienen digitalizado el 99% o el 100% de la matr\u00edcula de los tres niveles educativos obligatorios. El resto de las provincias que alcanzaron esta meta junto con San Luis son: C\u00f3rdoba, Chubut, Mendoza, Santa Fe, La Pampa, Jujuy, La Rioja, la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires y Entre R\u00edos.<\/p>\n\n\n\n<p>El informe oficial fue presentado formalmente este mi\u00e9rcoles en el Auditorio de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI). Cont\u00f3 con el apoyo del Banco de Desarrollo de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CAF) y la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI).<\/p>\n\n\n\n<p>El Sistema de Alertas Tempranas (SAT) fue otro de los temas que se abord\u00f3 durante el encuentro.&nbsp; Se trata de uno de los desaf\u00edos en los que se est\u00e1 trabajando y se profundizar\u00e1 a\u00fan m\u00e1s, durante el 2025. Consiste en mejorar la informaci\u00f3n que se brinda a trav\u00e9s de indicadores, reportes o tableros con datos relevantes vinculados a las necesidades de cada actor dentro del sistema educativo. Se trabaja en mejorar la informaci\u00f3n que visualizan directivos, docentes y tutores para su gesti\u00f3n diaria, es decir, para cada rol dentro del sistema educativo. Este sistema ofrece las herramientas para adecuarse a las tareas administrativas de cada escuela, para que no sea una duplicaci\u00f3n de informaci\u00f3n (papel y digital).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El dato surgi\u00f3 del encuentro sobre \u2018Sistemas de Informaci\u00f3n Educativa\u2019. 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