{"id":22695,"date":"2026-06-23T10:06:05","date_gmt":"2026-06-23T13:06:05","guid":{"rendered":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=22695"},"modified":"2026-06-23T10:06:05","modified_gmt":"2026-06-23T13:06:05","slug":"un-informe-destaco-a-san-luis-por-su-nivel-de-escolarizacion-en-sala-de-4-anos-y-avances-en-la-de-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=22695","title":{"rendered":"UN INFORME DESTAC\u00d3 A SAN LUIS POR SU NIVEL DE ESCOLARIZACI\u00d3N EN SALA DE 4 A\u00d1OS Y AVANCES EN LA DE 3"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El estudio fue realizado por la organizaci\u00f3n Argentinos por la Educaci\u00f3n y ubica a la provincia entre las jurisdicciones con mejores resultados en sala de 4 a\u00f1os, donde alcanza una cobertura del 92%. Se trata de uno de los porcentajes m\u00e1s altos del pa\u00eds, junto con La Pampa (96%), C\u00f3rdoba (90%) y San Juan (90%).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un informe publicado este mes por la organizaci\u00f3n Argentinos por la Educaci\u00f3n<\/strong><\/a>, titulado \u2018Cobertura actual y proyectada para el jard\u00edn de infantes\u2019<\/a>, destaca a la provincia por sus niveles de escolarizaci\u00f3n en sala de 4 a\u00f1os<\/strong> y por los avances registrados en la sala de 3<\/strong>. Esto es el resultado de pol\u00edticas que se pusieron en marcha desde el inicio del segundo mandato como gobernador de Claudio Poggi, siendo una de ellas la ley de la Universalizaci\u00f3n de la sala de 3 a\u00f1os<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Puntualmente, el informe ubica a San Luis entre las provincias con mejores resultados en sala de 4 a\u00f1os, donde alcanza una cobertura del 92%.<\/strong> Se trata de uno de los porcentajes m\u00e1s altos del pa\u00eds, junto con La Pampa (96%), C\u00f3rdoba (90%) y San Juan (90%).<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, San Luis aparece entre las provincias que m\u00e1s lograron ampliar el acceso a la sala de 3 a\u00f1os, considerada uno de los principales desaf\u00edos pendientes del nivel Inicial en Argentina. Entre 2016 y 2025 registr\u00f3 un crecimiento de 35 puntos porcentuales en la tasa de escolarizaci\u00f3n de esa edad, ubic\u00e1ndose San Luis entre las jurisdicciones con mayores avances del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl nivel Inicial cumple un rol central en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los ni\u00f1os<\/strong> y constituye una etapa clave para reducir desigualdades educativas<\/strong> desde los primeros a\u00f1os de vida. La evidencia internacional muestra que el acceso a experiencias educativas tempranas de calidad se asocia con mejores trayectorias escolares, mayores niveles de aprendizaje y mejores oportunidades en la adultez<\/strong>\u201d, refiere el informe, que agrega que durante las \u00faltimas d\u00e9cadas se registraron en el pa\u00eds avances importantes en la expansi\u00f3n de la cobertura, especialmente en las salas obligatorias.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo fue analizar, por un lado, la evoluci\u00f3n en la \u00faltima d\u00e9cada de la cobertura del nivel Inicial en Argentina y, por otro, las perspectivas futuras, considerando tanto la expansi\u00f3n de la oferta educativa como los cambios demogr\u00e1ficos proyectados para los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Se examinaron las diferencias provinciales en el acceso a las salas de 3, 4 y 5 a\u00f1os, as\u00ed como la capacidad potencial del sistema para ampliar la cobertura. Para ello, se utilizaron datos del Relevamiento Anual y de los indicadores educativos elaborados por la secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n <\/strong>(consideran \u00fanicamente a los establecimientos y la matr\u00edcula del sistema educativo formal bajo la \u00f3rbita de educaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n

Para el an\u00e1lisis demogr\u00e1fico se utilizaron las Estad\u00edsticas Vitales de la Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas e Informaci\u00f3n de Salud (DEIS) del ministerio de Salud de la Naci\u00f3n<\/strong> hasta 2024 y las estimaciones y proyecciones de poblaci\u00f3n elaboradas por el INDEC con base en el Censo Nacional de Poblaci\u00f3n, Hogares y Viviendas 2022<\/strong> para el per\u00edodo posterior.<\/p>\n\n\n\n

Cobertura del jard\u00edn de infantes por provincia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Respecto a la tasa neta de escolarizaci\u00f3n de cada sala en 2025, la sala de 5 a\u00f1os presenta niveles pr\u00e1cticamente universales en todo el pa\u00eds: el promedio nacional alcanza el 99% y todas las provincias se ubican por encima del 97% (San Luis tiene una cobertura de 100%<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n

En sala de 4, la cobertura nacional alcanza el 87%, aunque persisten diferencias importantes entre provincias, y San Luis es una de las que est\u00e1 en punta: presenta una cobertura del 92% y comparte los primeros puestos con La Pampa (96%), C\u00f3rdoba y San Juan (91%) y Chubut (90%). En cambio, la sala de 3, no obligatoria a nivel nacional, muestra menor cobertura promedio (58%).<\/p>\n\n\n\n

Variaci\u00f3n de la tasa de cobertura por provincia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Otro de los ejes analizados fue la variaci\u00f3n de la tasa neta de escolarizaci\u00f3n entre 2016 y 2025 para las salas de 3, 4 y 5 a\u00f1os.  A nivel nacional, la tasa neta de escolarizaci\u00f3n en sala de 3 a\u00f1os aument\u00f3 18 puntos porcentuales (p.p.) entre 2016 y 2025, mientras que la sala de 4 registr\u00f3 un incremento de 3 puntos porcentuales y la sala de 5 de 1 punto porcentual.<\/p>\n\n\n\n

San Luis est\u00e1 entre las jurisdicciones en las que se observaron mayores variaciones en sala de 3 (+35 p.p.)<\/strong>, junto con San Juan (+49 p.p.), La Pampa (+48 p.p.), C\u00f3rdoba (+39 p.p.),<\/strong> Neuqu\u00e9n (+34 p.p.) y Tucum\u00e1n (+33 p.p.). Todas son provincias que realizaron avances sustantivos en la incorporaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as de menor edad al sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

Matr\u00edcula de jard\u00edn de infantes: evoluci\u00f3n y proyecci\u00f3n al 2030<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan explica el informe, la ca\u00edda de la natalidad en Argentina abre una oportunidad para ampliar la cobertura del nivel Inicial. La disponibilidad de aulas, secciones y vacantes podr\u00eda aprovecharse para incorporar a m\u00e1s ni\u00f1os y ni\u00f1as al sistema educativo, especialmente en sala de 3 a\u00f1os, donde a\u00fan persisten importantes brechas de acceso pese a los avances registrados durante la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n\n\n\n

Por ello se proyecta una aceleraci\u00f3n en la tasa de cobertura de jard\u00edn de infantes en el pa\u00eds: se estima que pasar\u00e1 del 87% en 2024 a una virtual universalizaci\u00f3n para dentro de los pr\u00f3ximos tres a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Respecto a la tasa de cobertura actual y proyectada en jardines de infantes (salas de 3 a 5 a\u00f1os) por provincia, San Luis pas\u00f3 de una cobertura del 73% en 2015 a un 85% en 2024, con una proyecci\u00f3n del 100% el a\u00f1o entrante<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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