{"id":22833,"date":"2026-07-01T10:35:55","date_gmt":"2026-07-01T13:35:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=22833"},"modified":"2026-07-01T10:35:56","modified_gmt":"2026-07-01T13:35:56","slug":"poggi-compartio-con-docentes-y-directivos-los-avances-del-plan-provincial-de-alfabetizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=22833","title":{"rendered":"POGGI COMPARTI\u00d3 CON DOCENTES Y DIRECTIVOS LOS AVANCES DEL PLAN PROVINCIAL DE ALFABETIZACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"\n
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El Gobernador present\u00f3 los resultados del programa \u2018Queremos Aprender\u2019 durante un encuentro con directivos y docentes de 40 escuelas y destac\u00f3 el crecimiento registrado en las evaluaciones provinciales. Adem\u00e1s, promulg\u00f3 la ley que institucionaliza el programa de fortalecimiento de las habilidades matem\u00e1ticas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los resultados del Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n \u2018Queremos Aprender\u2019<\/strong> mostraron un fuerte avance en los aprendizajes de los estudiantes sanluise\u00f1os. Este martes, el gobernador Claudio Poggi encabez\u00f3 una merienda con directivos y docentes de 40 instituciones educativas para presentar las evaluaciones realizadas y compartir los principales indicadores alcanzados tras dos a\u00f1os de implementaci\u00f3n del programa.<\/p>\n\n\n\n

Del encuentro tambi\u00e9n participaron el ministro de Educaci\u00f3n, Guillermo Araujo; la directora de Innovaci\u00f3n y Planeamiento, Virginia Petrino; y legisladores provinciales.<\/p>\n\n\n\n

El dato m\u00e1s destacado corresponde al primer ciclo del nivel Primario. Seg\u00fan las evaluaciones provinciales, el porcentaje de alumnos que alcanzan los niveles esperados de comprensi\u00f3n lectora pas\u00f3 del 35% registrado en 2024 al 85% en 2026<\/strong>, una mejora que representa a unos 13.000 estudiantes que dejaron la zona cr\u00edtica de desempe\u00f1o<\/strong>. Tambi\u00e9n se registraron avances en el segundo ciclo de la primaria y en los resultados de las pruebas nacionales Aprender.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos datos que hemos visto empiezan a dar muestra de que el camino que estamos transitando todos es el correcto\u201d, sostuvo Poggi. Y agreg\u00f3: \u201cHace dos a\u00f1os, dos de cada tres chicos no comprend\u00edan lo que le\u00edan. Hoy pr\u00e1cticamente el 85% de los chicos del primer ciclo comprenden lo que leen.<\/strong> Gracias al trabajo de cada uno de ustedes\u201d, dijo en referencia a los directivos y docentes.<\/p>\n\n\n\n

El Gobernador remarc\u00f3 que las mejoras son el resultado del compromiso de docentes y directivos y reafirm\u00f3 que la educaci\u00f3n continuar\u00e1 siendo el eje de las pol\u00edticas p\u00fablicas provinciales. \u201cM\u00e1s que nunca ratifico que la educaci\u00f3n es el camino.<\/strong> Todo termina en la educaci\u00f3n. La soluci\u00f3n es la educaci\u00f3n. Un pueblo educado progresa y conoce sus derechos\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Durante el encuentro fueron reconocidas 20 escuelas que obtuvieron destacados resultados en la implementaci\u00f3n del plan \u2018Queremos Aprender\u2019 y otras 20 instituciones que completaron la capacitaci\u00f3n del programa \u2018Queremos Resolver\u2019, enfocado en el fortalecimiento de las habilidades matem\u00e1ticas. Estas \u00faltimas recibieron kits de materiales did\u00e1cticos para el trabajo en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

El ministro de Educaci\u00f3n, Guillermo Araujo, explic\u00f3 que la evoluci\u00f3n observada responde a un trabajo sostenido iniciado en 2024 y destac\u00f3 que \u201cpasamos de un 35% de chicos que ten\u00edan los conocimientos m\u00ednimos esperados al 85%. Eso representa 13.000 chicos que salieron de la zona cr\u00edtica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la directora de Planificaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa, Virginia Petrino, se\u00f1al\u00f3 que \u201cla mejora evidencia todo el esfuerzo diario de docentes y directores\u201d, y destac\u00f3 que el reconocimiento busc\u00f3 valorar a las instituciones que lograron avances significativos en los diagn\u00f3sticos provinciales.<\/p>\n\n\n\n

Los directivos tambi\u00e9n valoraron el impacto de las pol\u00edticas educativas que ejecuta la Provincia. El director de la Escuela de Jornada Extendida N\u00ba250 \u2018Tom\u00e1s Espora\u2019, de Naschel, Pablo Rivarola<\/strong>, sostuvo que los resultados \u201cmuestran un avance donde los verdaderos actores de la educaci\u00f3n han abrazado esta proyecci\u00f3n y la est\u00e1n ejecutando de la mejor manera\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, Edgardo Escobar<\/strong>, director de la Escuela N\u00ba2 \u2018Bernardino Rivadavia\u2019, asegur\u00f3 que \u201clos chicos de tercero est\u00e1n leyendo\u201d y destac\u00f3 el acompa\u00f1amiento permanente del ministerio de Educaci\u00f3n porque \u201cnos sentimos muy c\u00f3modos, ya que siempre nos est\u00e1n aconsejando, acompa\u00f1ando y el material es realmente de muy buena calidad en cuanto a la accesibilidad de los alumnos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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