{"id":22867,"date":"2026-07-02T13:14:48","date_gmt":"2026-07-02T16:14:48","guid":{"rendered":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=22867"},"modified":"2026-07-02T13:14:49","modified_gmt":"2026-07-02T16:14:49","slug":"pasamos-de-un-35-a-un-85-de-estudiantes-de-1-2-y-3-grado-que-comprenden-lo-que-leen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=22867","title":{"rendered":"\u201cPASAMOS DE UN 35% A UN 85% DE ESTUDIANTES DE 1\u00b0, 2\u00b0 Y 3\u00b0 GRADO QUE COMPRENDEN LO QUE LEEN\u201d"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201cSon 13.000 ni\u00f1os que, por la implementaci\u00f3n del programa \u2018Queremos Aprender\u2019, tienen m\u00e1s futuro que hace dos a\u00f1os\u201d, dijo el Primer Mandatario sobre este dato que surge de las pruebas \u2018Aprender\u2019. Sum\u00f3 otro: los chicos de escuelas m\u00e1s vulnerables crecieron en comprensi\u00f3n lectora en un porcentaje equivalente a cuatro veces m\u00e1s que los de los establecimientos m\u00e1s acomodados. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este mi\u00e9rcoles, durante el acto municipal que comparti\u00f3 con Gast\u00f3n Hissa, intendente de la ciudad de San Luis, el gobernador Claudio Poggi<\/strong> se tom\u00f3 algunos minutos para hablar sobre la educaci\u00f3n<\/strong>, un tema \u201cque tiene que ver con el presente y el futuro de San Luis\u201d y que ha definido como el norte de su gesti\u00f3n. \u201cLa decisi\u00f3n y voluntad pol\u00edtica del Gobierno es respaldar a la educaci\u00f3n\u201d<\/strong>, afirm\u00f3 el Primer Mandatario.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHemos puesto desde el primer d\u00eda, desde el Gobierno, la mirada central en la educaci\u00f3n, \u2018aggiornada\u2019 a los tiempos, moderna, como corresponde. Convencido que es la madre de las pol\u00edticas p\u00fablicas y es lo \u00fanico que nos va a sacar de la postergaci\u00f3n. Nos va a sacar, nos va a sacar\u201d, asever\u00f3 el Mandatario.<\/p>\n\n\n\n

Reiter\u00f3 un concepto en el que cree y que quiere marcar a fuego: un pueblo educado progresa, un pueblo no educado no progresa. \u201cAyer salieron los resultados de las pruebas \u2018Aprender\u2019 que es una medici\u00f3n nacional de calidad educativa. Nosotros tenemos nuestras propias mediciones provinciales y nuestro propio programa educativo<\/strong>\u201c, dijo, para luego recordar que, antes de asumir, en 2023, ve\u00eda publicaciones de medios nacionales y de fundaciones nacionales, como \u2018Argentinos por la Educaci\u00f3n\u2019.<\/p>\n\n\n\n

Evoc\u00f3 que uno de los informes dec\u00eda que \u201cm\u00e1s de la mitad de los chicos de la escuela Primaria no comprend\u00edan lo que le\u00edan.  Si vos lees una redacci\u00f3n, un texto, un libro, un poema, haces un esfuerzo enorme, pero no comprend\u00e9s lo que est\u00e1s leyendo. Eso significa no comprender. Y era muy grave\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEntonces lo primero que hicimos, apenas asumimos, es implementar el programa \u2018Queremos Aprender\u2019<\/strong>. Nos dejamos ayudar, nos asesoramos. Se capacitaron docentes, se multiplicaron las aulas. Medimos al comienzo de nuestra gesti\u00f3n y los datos eran tan crueles, tremendos. Solamente el 35% de los chicos de primero, segundo y tercer grado del Primaria comprend\u00eda lo que le\u00eda. El otro 65% no comprend\u00eda lo que le\u00eda. O sea, solo uno de cada tres comprend\u00eda lo que le\u00eda<\/strong>\u201c, remarc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El programa \u2018Queremos Aprender\u2019 \u201ces un m\u00e9todo que sumamos a la escuela; y medimos en abril de 2025 y en abril de este a\u00f1o. Y este a\u00f1o medimos tambi\u00e9n la evoluci\u00f3n de los chicos de primero, segundo y tercer grado en comprensi\u00f3n lectora. \u00bfSaben lo que nos dio? Que ese 35% que comprend\u00eda lo que le\u00eda, los conocimientos m\u00ednimos, ascendi\u00f3 a 85% del primer ciclo de Primario.<\/strong> Es decir, el 85% de los chicos de primero, segundo y tercer grado comprende lo que lee, a nivel de conocimiento m\u00ednimo. Son 13.000 chicos.<\/strong> Es una promoci\u00f3n y media que egresa de un secundario. Son tres a\u00f1os de nacimientos de San Luis, para que tomen una dimensi\u00f3n\u201d, compar\u00f3 el Primer Mandatario.<\/p>\n\n\n\n

El otro dato, no de una medici\u00f3n provincial sino de una nacional (las pruebas \u2018Aprender\u2019), que se hizo a fin de a\u00f1o, indica que quienes tuvieron m\u00e1s y mayor mejora son los chicos de las escuelas m\u00e1s vulnerables<\/strong>. \u201cEn Lengua crecieron cuatro veces m\u00e1s que los chicos de las escuelas m\u00e1s acomodadas. Y el doble que los chicos de las escuelas medias. \u00bfSaben lo que significa eso? Los chicos de las escuelas m\u00e1s vulnerables de la ciudad, de la periferia, del interior, crecieron en aprendizaje de comprensi\u00f3n lectora, de leer y escribir, en un porcentaje equivalente a cuatro veces m\u00e1s que los de las escuelas m\u00e1s acomodadas<\/strong>\u201c, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Este proceso y estos resultados, marcan, para Poggi, que \u201cel camino es \u00e9ste\u201d.  Significan que \u201cel PANE<\/strong> surti\u00f3 su efecto, que el boleto  estudiantil gratuito<\/strong> surti\u00f3 su efecto, que todas las pol\u00edticas de igualaci\u00f3n de oportunidades a los chicos y a las familias que menos tienen, le facilit\u00f3 a los chicos el crecimiento en su capacidad de aprender,<\/strong> y que fue muy superior el crecimiento respecto de las escuelas acomodadas, que obviamente arrancaron de un piso m\u00e1s alto\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Y sum\u00f3: \u201cDe no tener futuro a comenzar a ver el futuro, solamente en dos a\u00f1os. Eso significa que estamos priorizando bien los recursos. A los escasos recursos que administramos los estamos orientando bien, y all\u00ed se suman todas las dem\u00e1s pol\u00edticas educativas. Este es el logro, son los resultados de una pol\u00edtica educativa<\/strong>. Todos ac\u00e1 tenemos hijos y nietos y eso apunta a que ellos tengan futuro. Si no tienen educaci\u00f3n, no tienen futuro\u201d, afirm\u00f3 Poggi antes de agradecer a los directivos y a los docentes de las escuelas \u201cque abrazaron esta nueva modalidad de sumar a la comprensi\u00f3n lectora\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMe dicen mis colegas \u2018che, pero la educaci\u00f3n no vende, lo miden en t\u00e9rminos electorales, porque nadie habla de educaci\u00f3n, \u00bfvieron? Nadie habla de educaci\u00f3n en la Argentina. Ac\u00e1 en San Luis s\u00ed y ayer pudimos comprobar, con resultados concretos, que 13.000 chicos de San Luis de primero, segundo y tercer grado tienen, por esa acci\u00f3n, mucho m\u00e1s futuro que hace dos a\u00f1os<\/strong>\u201c, cerr\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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