{"id":263,"date":"2021-01-25T00:59:49","date_gmt":"2021-01-25T00:59:49","guid":{"rendered":"http:\/\/lavozpuntana.com\/?p=263"},"modified":"2021-01-25T01:03:13","modified_gmt":"2021-01-25T01:03:13","slug":"dia-internacional-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=263","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n: Reflexiones sobre los desaf\u00edos presentes y futuros"},"content":{"rendered":"\n

Una mirada de Andr\u00e9s Delich sobre la educaci\u00f3n en contexto de pandemia<\/h4>\n\n\n\n
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Por Andr\u00e9s Delich<\/strong><\/em> – Secretario General Adjunto de la Organizaci\u00f3n de Estados Americanos (OEI)<\/p>\n\n\n\n

Son tiempos dif\u00edciles para nuestros pa\u00edses y para la Educaci\u00f3n en general<\/strong>. La Pandemia no nos da respiro en ning\u00fan lugar del mundo. Comenzamos el 2021 con la esperanza que significa tener las primeras vacunas, pero sabemos que este a\u00f1o ser\u00e1 dif\u00edcil.<\/p>\n\n\n\n

El a\u00f1o pasado fue el peor a\u00f1o para la educaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina<\/strong> que se recuerde. Apenas comenzado el a\u00f1o escolar la pandemia nos oblig\u00f3 a cerrar los colegios. En abril del a\u00f1o pasado las clases presenciales se hab\u00edan suspendido para casi 166 millones de alumnos en 33 pa\u00edses, en agosto todav\u00eda 160 millones de ni\u00f1os segu\u00edan sin tener clases presenciales<\/strong>. La mayor parte de ellos no volvieron directamente a clases como ocurri\u00f3 tambi\u00e9n en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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Las consecuencias de esta cat\u00e1strofe educativa que todav\u00eda estamos viviendo las veremos en el corto y mediano plazo. En el corto plazo en todo Am\u00e9rica Latina corremos el riesgo de perder ni\u00f1os y j\u00f3venes de nuestros sistemas educativos. La tarea de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n de todos los ni\u00f1os deber\u00e1 ser reforzada<\/strong>. La suma del p\u00e1rate in\u00e9dito de los sistemas educativos m\u00e1s la crisis econ\u00f3mica y social son una combinaci\u00f3n terrible para garantizar la integraci\u00f3n de los ni\u00f1os y especialmente los j\u00f3venes, al sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

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En el mediano plazo, el impacto en los aprendizajes ser\u00e1 importante, lo iremos viendo con la marcha de los a\u00f1os<\/strong> y como siempre impactar\u00e1 peor en los sectores sociales m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n\n\n\n

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Debemos, por lo tanto, enfrentar los desaf\u00edos de incluir a los chicos que todav\u00eda est\u00e1n afuera de la escuela y mejorar el aprendizaje en el contexto de la pandemia<\/strong>. No son desaf\u00edos sencillos y sin embargo todos sentimos que la tarea es importante.<\/p>\n\n\n\n

Y lo es, porque del resultado dependen millones de historias individuales<\/strong>, de como ser\u00e1 el futuro de cada ni\u00f1o, sino que tambi\u00e9n depende la competitividad de nuestra econom\u00eda y los valores que organizar\u00e1n a nuestra sociedad.<\/p>\n\n\n\n

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Cuando hablamos de educaci\u00f3n hablamos de futuro del individual y del nuestro como sociedad. A veces la cotidianeidad nos hace olvidar lo trascendente que es el papel de los maestros y las escuelas<\/strong>. Qu\u00e9 lo urgente no nos haga perder de vista lo importante: La pandemia va a pasar, pero los desaf\u00edos de hacer un mejor pa\u00eds para todos y ayudar a que cada ni\u00f1o pueda desarrollarse plenamente seguir\u00e1 siendo nuestro mayor desaf\u00edo<\/strong>; y eso solo se puede lograr con Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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