{"id":5087,"date":"2021-10-22T10:22:37","date_gmt":"2021-10-22T13:22:37","guid":{"rendered":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=5087"},"modified":"2021-10-22T10:24:44","modified_gmt":"2021-10-22T13:24:44","slug":"las-clases-en-2022-comenzaran-el-2-de-marzo-y-habra-un-minimo-de-190-dias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavozpuntana.com\/?p=5087","title":{"rendered":"Las clases en 2022 comenzar\u00e1n el 2 de marzo y habr\u00e1 un m\u00ednimo de 190 d\u00edas"},"content":{"rendered":"\n

El acuerdo alcanzado en el Consejo Federal de Educaci\u00f3n estipula que todas las jurisdicciones tendr\u00e1n clases desde el 2 de marzo al 20 de diciembre. Las \u00fanicas excepciones son CABA y Corrientes, que empezar\u00edan en febrero. <\/h2>\n\n\n\n
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Seg\u00fan el CFE, se giraron fondos a m\u00e1s de 15.000 establecimientos educativos para arreglos y compra de equipamiento. Foto: T\u00e9lam. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La 112\u00b0 Asamblea del Consejo Federal de Educaci\u00f3n -CFE- fue celebrada ayer y alcanz\u00f3 acuerdo para definir el ciclo lectivo 2022: habr\u00e1 un m\u00ednimo de 190 d\u00edas de clase. El esquema de clases fue aceptado por todas las jurisdicciones y se anunci\u00f3 el 2 de marzo como la fecha para volver a las aulas.<\/strong> Las \u00fanicas excepciones son Corrientes y CABA, que inician en febrero. <\/p>\n\n\n\n

El ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Perczyk<\/strong>, afirm\u00f3 que al m\u00ednimo de cursado pueden sumarle d\u00edas extra en los meses de enero, febrero, en los contraturnos y en los recesos veraniego e invernales. El objetivo de la cartera educativa es garantizar tiempos de escolaridad adecuados, que colaboren en un aprendizaje de calidad. Perczyk tambi\u00e9n confirm\u00f3 una nueva distribuci\u00f3n en las vacaciones de invierno: ahora estar\u00e1n distribuidas en 4 semanas, para colaborar con el turismo. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abVenimos de un a\u00f1o y medio dif\u00edcil, tenemos que lograr que los chicos vuelvan a las escuelas que es el mejor lugar para que est\u00e9n\u00bb, manifest\u00f3 el ministro. En este sentido, hizo menci\u00f3n al fondo \u00abVolv\u00e9 a la Escuela\u00bb, destinado a poner en condiciones los establecimientos educativos. Unos 15.000 colegios recibieron este financiamiento para arreglos y compra de equipamiento. Las escuelas t\u00e9cnicas recibieron un extra de $1.000.000 para adquirir insumos. <\/p>\n\n\n\n

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Foto: Argentina.gob.ar<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfDesvinculaci\u00f3n o deserci\u00f3n? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La cartera educativa sostuvo que no tiene cifras oficiales de la cantidad de j\u00f3venes que abandonaron sus estudios. En la Asamblea se resolvi\u00f3 no hablar en t\u00e9rminos de deserci\u00f3n: las 25 jurisdicciones acordaron llamarlo \u00abdesvinculaci\u00f3n\u00bb, ya que consideran que no se trata de deserci\u00f3n en t\u00e9rminos estrictos. <\/p>\n\n\n\n

\u00abEsta desvinculaci\u00f3n a veces es total, a veces intermitente, algunas de ellas son por cuestiones materiales y en otros casos por cuestiones de vinculaci\u00f3n personal. Eso dio un n\u00famero que hoy cambi\u00f3 por la presencialidad plena y la pol\u00edtica que estamos impulsando de ir a buscarlos uno por uno, de llamarlos, de abrir las escuelas los s\u00e1bados o a contraturno\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Perczyc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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